山師育才藝考文化課培訓(xùn)面向山東、濟(jì)南、德州、萊蕪、淄博、聊城、泰安、濱州、濟(jì)寧、濰坊、臨沂、菏澤、東營、煙臺、威海、日照、青島等地區(qū)提供藝考文化課、藝考文化課培訓(xùn)、藝考文化課輔導(dǎo)、藝術(shù)生文化課培訓(xùn)、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、藝術(shù)生文化課集訓(xùn)、藝體生文化課培訓(xùn)、藝體生文化課輔導(dǎo)等服務(wù)。

對于藝考生文化課來說，盡量在高一高二的時(shí)候打好基礎(chǔ)，高三因?yàn)榧?xùn)等原因會(huì)落下一學(xué)期的課程，如果基礎(chǔ)打的不牢固，到高三是很難全心投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，所以藝考生文化課補(bǔ)習(xí)從高一高二就要開始進(jìn)行，不要全部累積到高三。

對于音樂藝考生來說，不少院校都會(huì)自行組織校考。

藝考生要學(xué)會(huì)主動(dòng)地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)不是一蹴而就的，而是藝考生在各個(gè)方面完善自己，修煉自己的心態(tài)，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。

大部分是封閉式管理。

但是學(xué)校老師的進(jìn)度是針對大多數(shù)普通考生的，所以藝考生落下的學(xué)習(xí)進(jìn)度老師沒有精力滿足。

濟(jì)南美術(shù)藝考生文化課成績的提高離不開藝考文化系各科的錯(cuò)題本。

文化生和藝術(shù)生的區(qū)別在于他們比文化生更有利于學(xué)習(xí)。

如果學(xué)生有精力承受這些壓力，那么學(xué)生將在藝術(shù)和文化課程中面臨英語。

某種程度上，統(tǒng)考的成績也很重要。

在音樂專業(yè)，學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識（即音樂界俗稱的“小三”——樂理、視唱、練耳）非常重要，尤其是視唱、練耳，這需要大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)。

很多藝術(shù)生上了專業(yè)課之后都在做什么？很多藝術(shù)生要么上了專業(yè)課就四處看看。

有些學(xué)校已經(jīng)為藝術(shù)生開設(shè)了藝術(shù)班，所以藝術(shù)生的進(jìn)步也是如此。