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第二，教育機(jī)構(gòu)的教職員有甚么專業(yè)素質(zhì)？由于藝術(shù)選修機(jī)構(gòu)尊重教師的能力，在選擇藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)時(shí)，他們亦須考慮教師的訓(xùn)練水平，例如畢業(yè)生和學(xué)業(yè)成績只有專業(yè)教師才能看到藝術(shù)領(lǐng)域候選人的問題，幫助他們提高專業(yè)技能最后，要注意對(duì)不同地區(qū)高等教育機(jī)構(gòu)的選拔：通常他們會(huì)選擇不同省份的地方政府，由于他們?cè)谛再|(zhì)上較為本地，但在學(xué)校考試方面卻有所不同。

【1】動(dòng)腦就是要學(xué)會(huì)觀察分析問題，學(xué)會(huì)思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問幾個(gè)為什么？【2】動(dòng)手就是多實(shí)踐，多做題，要“拳不離手”（武術(shù)）“曲不離口”（唱歌）同學(xué)就是“題不離手”，這兩個(gè)要點(diǎn)大家要記住總結(jié):“動(dòng)腦又動(dòng)手，才能最大地發(fā)揮大腦的效率”【3】做到“三個(gè)一遍”大家聽過“失敗是成功之母”聽過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嗎?培根(18-19世紀(jì)英國的哲學(xué)家)--“知識(shí)就是力量”“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”如何重復(fù)，1--上課要認(rèn)真聽一遍，2--動(dòng)手推一遍，想一遍，3--“下課看”“考試前”總結(jié);學(xué)習(xí)不是死的，是用心記出來的!【4】重視“四個(gè)依據(jù)”讀好一本教科書--它是教學(xué)，考試的主要依據(jù)，記好一本筆記--它是教師多年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶；做好做凈一本習(xí)題集--它是使知識(shí)拓寬；記好一本心得筆記，最好每人自己準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集總結(jié)：用好的方法來自己總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而不是單純的死記硬背，這樣做既沒有效率又浪費(fèi)時(shí)間一、課前預(yù)習(xí)，上課，聽課，課下復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)。

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